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                  多學科多功能融合發展的綠色高地
                  來源:中國綠色時報  作者: 時間:2022/6/14

                  繼國家植物園在北京正式揭牌之后,國務院日前批復同意在廣東省廣州市設立華南國家植物園。在國家植物園體系建設時代,我國植物園多學科多功能融合發展的綠色高地之特色愈加鮮明。

                  植物園是植物收藏地、植物博覽園、植物研究院、植物藝術館、植物課堂。國際植物園保護聯盟(BGCI)將植物園定義為“擁有活的植物收集區,并對收集區內的植物進行記錄管理,使之用于科學研究、保護、展示和教育的機構”。

                  植物園既有“調查、采集、鑒定、引種、馴化、保存、推廣利用植物”的屬性,也有普及植物科學知識、公眾游憩的屬性,具有引種馴化、科學研究、教學輔助、游憩展示、科普宣傳、資源保育等核心功能。

                  植物園歷史源遠流長

                  植物園的早期歷史,可追溯到公元前4世紀的古埃及、古希臘,皇家園林創造出古老的園林藝術。5—9世紀,以古羅馬果園為代表,還有草藥園、修道院花園,植物園以植物馴化、利用為主。16—17世紀,意大利、芬蘭、法國陸續建立展示、識別和利用植物藥用特性及科普植物分類的植物園,并逐步發展為游覽觀賞園。18世紀以后創建的植物園,已經開始從全球范圍廣泛收集植物,并促進了現代植物分類學和植物栽培發展。19世紀以來,植物園注重園藝展示與維護,具有專類植物收集、掛牌與種子交換、農作物及其近緣種、園藝植物和特殊類群收集展示與維護研究功能。20世紀后,植物園以生物多樣性保護與研究、引種收集、遷地保護、科普教育、科學研究與評價利用為主要功能。

                  目前,全球2000多家植物園收集保育植物10萬余種,約占全球已知植物的30%,其中41%為瀕危種。

                  我國是公認的“世界園林之母”,古園林藝術、藥用植物栽培源遠流長!对娊洝芳肮糯幍鋵Α办`沼”“靈囿”“醫圃”多有記載,從商紂王的鹿臺到漢武帝的上林苑,從西晉石崇的金谷園到宋代司馬光的獨樂園,從王維的輞川別業到白居易的廬山草堂,從清代“萬園之園”的皇家圓明園到如今成為大眾游園的頤和園,都可稱之為“古代植物園”。1806年建立的香港動植物公園、1906年建立的臺灣恒春熱帶植物園和清農事試驗場植物園、1908年建立的嘉義植物園、1915年建立的遼寧熊岳樹木園、1919年建立的杭州筧橋植物園、1929年建立的南京中山植物園、1934年建立的廬山森林植物園,都是我國早期現代植物園。

                  新中國成立時,廬山植物園是僅存的較為完整、獨立的植物園。20世紀50年代,中國科學院舉起了“中國現代植物園”建設大旗。20世紀60年代,中國科學院成立植物園工作委員會,開始在不同生態區域部署建設植物園。2013年,中國科學院、國家林業局、住房和城鄉建設部建立中國植物園聯盟。2017年,環境保護部以中國植物園聯盟協調小組成員身份參與工作。2018年出版的《中國植物園》數據顯示,全國各類植物園(樹木園)162 家(其中陜西7家),分別隸屬林業、科技、教育、住建、園林、農業、醫藥等部門,覆蓋了全國主要氣候區,其中熱帶地區32家、亞熱帶地區68家、溫帶地區62家。

                  新時代中國植物園體系已經成為國際植物園體系和全球生物多樣性保護體系的一支重要力量。

                  植物園隊伍發展壯大

                  高點起步。從1950年開始,中國科學院恢復重建南京中山植物園、昆明植物園,創建華南植物園。各行業、各地區也相繼探索植物園建設。教育、林業、農業、園林、醫藥、科技等部門先后創建了一批植物園,注重植物調查、引種馴化及相關基礎植物學研究。1960年,全國植物園發展到22家,引領了全國植物資源調查、植物學科建設。

                  競相發展。改革開放以來,我國植物園隊伍乘勢而起、日益壯大,創建新的植物園,豐富植物園種類,優化植物園結構,發揮植物園綜合功能,涌現出形態多樣的植物園類群。按種植內容劃分,有樹木園、專類園等;按生態習性劃分,有沙地植物園、石山植物園、熱帶植物園等;按功能劃分,有學術性植物園、社會服務性植物園、綜合性植物園等。中國科學院先后創建12家植物園、各類專類園95個,收集保存植物1.5萬余種,為全國植物資源研究、保護、開發與利用作出巨大貢獻。這一時期,植物園建園以提升園林景觀、公眾教育、科普旅游、本土植物和珍稀瀕危植物引種保育為主要方向。

                  轉型發展。進入21世紀以來,特別是黨的十八大以來,對植物園的認識與國際接軌,不再局限于植物觀賞、游憩展示,更加注重植物園在生物多樣性保護、維護生物安全等方面的功能,一批綜合性植物園應運而生,成為融合生態學、生物學、植物學、林學、園藝學等多個學科的綠色地標。

                  2018年,全國162家植物園總面積10.2萬公頃,各類專類園1195個,遷地保護植物2.3萬余種(其中本土植物2.2萬余種),占全國高等植物的60%,占全球保育植物的22.1%。這一時期,不僅植物園數量增長,且功能大幅提升,綜合性植物園大量涌現,傾向于全面體現植物收集、科學研究、遷地保護、公眾教育、植物資源可持續利用、維護生物多樣性等功能。

                  植物園發生深刻變化

                  我國植物園經歷了從無到有、從單一用途到多用途、從粗放管理到科學化管理、從多頭管理到國家植物園體系建設的發展歷程,植物園的理念、功能、類型、主體發生了深刻變化。

                  理念之變。隨著植物學發展與人類需求提升,植物園的內涵也發生了變化。1935年陳植教授的《造園學概論》,稱“植物園乃臚列各種植物聚植一處,以供學術上之研究及考證者也”。1982年出版的《簡明生物學辭典》稱,“植物園指收集種植各種植物,以科學研究為主并進行科學普及教育和供群眾游憩的園地”。1988年出版的《中國大百科全書》稱,“植物園是從事植物物種資源的收集、比較、保存和育種等科學研究的園地”,F代植物園更注重生物多樣性保護能力建設、強化整體功能、推動關鍵地區植物保護統籌部署、建立國際合作協調機制,在區域生物多樣性保護和促進可持續發展等方面發揮關鍵乃至領導作用。

                  功能之變。20世紀初,教育機構創辦的學校樹木園、植物園,側重于實驗教學和植物資源調查收集,功能相對單一。20世紀下半期,中國科學院創建的沈陽、昆明、北京、武漢、西安植物園,注重植物基礎科學研究和植物資源調查、引種馴化等,涵蓋學術性、社會服務性和綜合性,引領了中國植物園發展。21世紀以來,新建及改擴建的現代植物園,更加注重實現生物多樣性保護和生物戰略資源儲備等多種功能,融合了植物學、生態學、園藝學等多個學科,是集綜合性、多功能,集科學、藝術與文化于一體的復合機構。

                  類型之變。20世紀后半期,我國植物園側重某一領域,如觀賞植物園、園藝植物園、森林植物園、藥用植物園等。隨著植物園內涵及功能的延伸,建立了一批專為展示植物生態習性或適應某種生境的植物園,如陜西榆林的沙生植物園、新疆吐魯番的沙漠植物園、寧夏鹽池的沙地旱地灌木園、山西雁北的半干旱植物園、江蘇如東的耐鹽植物園、廣西的石山植物園、廣西柳州的亞熱帶巖溶景觀植物園、云南西雙版納的熱帶植物園,植物園類型不斷拓展。

                  主體之變。20世紀上半期,我國植物園以教育系統為主。新中國成立以后,以中國科學院為引領,城建、林業、園林、農業、醫藥、科技等部門根據各自實際,創建部門管理的植物園,形成各展所長、各顯其能、多元發展的中國植物園體系。目前,在植物園數量上,林草部門已占據主導地位。全國162家植物園,林業部門占27%、園林部門占21%、中國科學院占9%、教育部門占9%、城建部門占5%、科技部門占5%、農業部門占4%、醫藥部門占3%、企業及其他占17%。

                  2021年10月,我國正式宣布,本著統籌就地保護與遷地保護相結合的原則,啟動北京、廣州等國家植物園體系建設。這標志著中國植物園建設進入一個新時代——國家植物園體系建設時代。

                  2022年4月,國家植物園在北京正式揭牌,這是國家植物園體系中的第一個國家植物園。(黨雙忍)

                   
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